オンラインゲームでのキッズ英会話｜中学生の英語教育への活用方法

中学生の英語学習はどう変わったのか

2021年度から、中学校では「新学習指導要領」が全面実施されました。最大の変更点は、学ぶべき英単語数の大幅な増加です。小学校での約600語～700語に加え、中学校で1,600語～1,800語を学び、合計で約2,200語～2,500語の習得が求められるようになりました。また、「仮定法」や「現在完了進行形」など、従来は高校で学んでいた文法事項も、前倒しで導入されました。

求められるのは使える英語

現在の中学校では、単に知識を詰め込むだけでなく、「聞く」「読む」「話す（やり取り）」「話す（発表）」「書く」の、「4技能5領域」をバランス良く習得することが求められています。授業も、英語での発表やディスカッションなど、生徒が主体的に英語を使うアウトプットが中心となりました。

中学生の英語教育でオンライン学習が広がる理由

学校の授業だけでは、特に「話す」練習時間を十分に確保できないという現実があります。そのため、家庭で手軽にアウトプットの機会を増やせるオンライン英会話が、中学生の英語教育の選択肢として急速に普及しています。

ゲームが中学生の英語学習の「意義」を見出すきっかけに

「何のために勉強するのか」という目的意識は、中学生の学習意欲に直結します。オンラインゲームでは、海外のプレイヤーと協力したり、ミッションをクリアするために「英語を使わざるを得ない」状況が生まれます。英語が「テストのための科目」ではなく、「コミュニケーションの道具」であると実感することが、学習の強い動機（意義）となります。

オンラインゲームで実践的な英会話が身につく仕組み

オンラインゲームは、テキストでは学べない生きた英語の宝庫です。「敵が来た」「アイテムが欲しい」といった瞬時の判断を英語で伝える必要があるため、学校で習う「話す（やり取り）」スキルが実践的に鍛えられます。

好きだから続く｜学習継続のモチベーション維持効果

語学学習において大事なのが「継続」です。中学生にとってゲームは、多くの場合「好きなこと」です。この「好き」という感情が学習と結びつくことで、従来の退屈な学習法では続かなかったお子さまでも、自ら進んで英語に触れる時間を増やしてくれます。

中学生向けのオンラインゲームを選ぶ際の注意点

ゲームを選ぶなら、まずは安全に利用できる環境かを確認しましょう。ペアレンタルコントロール（利用時間の制限や課金制限）が設定できるかや、コミュニケーション機能の範囲を管理できるかを確認しましょう。また、教育目的であることを明確にし、過度に暴力的・刺激的な内容のゲームは避ける配慮も必要です。

英語レベル別に見るゲーム選定のポイント

お子さまの現在の英語力に合わせた選定が、挫折を防ぎ、成功体験を積ませる鍵となります。

初心者（英検5級～3級目安）

英語の指示が少なく、シンプルな操作で楽しめるゲームが適しています。「マイクラ」のように、創造性を発揮しながら簡単な単語から学べるものが良いでしょう。まずは、英語の音声やテキストに慣れることを目標にします。

中級者以上（英検準2級～目安）

ストーリー性が高く、英語のテキストや音声が多いゲームや、「フォートナイト」のようにチームでの連携が求められるゲームに挑戦できます。海外のプレイヤーとの積極的なコミュニケーションを通じて、より高度な英会話スキルを磨きます。

Q1．なぜ今、中学生の英語教育でオンライン学習が重要視されているのですか？

A．英語教育改革により、学校では「4技能5領域」、特に「話す」能力が重視されるようになりました。しかし、授業時間内でのアウトプット練習には限界があるため、オンライン学習の重要性が高まっています。

Q2．中学生がオンラインゲームで英会話を学ぶ「意義」とは何ですか？

A．勉強として英語に向き合うのではなく、「ゲームをクリアしたい」「海外のプレイヤーと話したい」という目的のために、英語を「道具」として使う実体験ができる点に意義があります。

Q3．子供の英語レベルに合わないゲームを選定するとどうなりますか？

A．お子さまのレベルに対してゲームの英語が難しすぎると、内容が理解できず楽しめないため、英語学習そのものへの苦手意識を持ってしまう可能性があります。逆に簡単すぎると学習効果が薄れるので、レベルに合った選定が必要です。